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廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質,只要能識別出個人肥胖的因素,然後根據個人的體質和症狀,施以正確的為個人配製的科學中藥,減肥成功可被期待,已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用,也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用,不僅可以成功減重,配合飲食衛教得宜,就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗,為您提供安全,有效的減肥專科門診。

中藥減重和西藥減重差異性:
目前普遍流行的是藥物減肥法,藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中,除中藥外,還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥,除了雞尾酒療法外,早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥,同時可應用針灸,穴位埋入等改善局部肥胖。

許多人不願嘗試中醫減重最大原因:
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾,但是又不傷身,讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重,而放棄該攝取的營養。

廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位,促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人,都相當讚許我們的埋線技術,口碑極好!
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱,皮膚有傷口,懷孕、蟹足腫病人,必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥,已經常試過各類坊間的西藥還是成藥,造成食慾不振或是食慾低下,甚至出現厭食的狀況,營養不良的情形


請立即尋求廣和中醫的協助,我們為您訂做客製化的減重計畫,幫助您擺脫肥胖的人生!

廣和中醫診所位置:

廣和中醫深獲在地居民的一致推薦,也有民眾跨縣市前來求診

醫師叮嚀:病狀和體質因人而異,須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。

廣和中醫數十年的調理經驗,值得你的信賴。

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最近跟一位媽媽聊天時,她說自己家兒子樂樂3歲了。 在家裡,樂樂總是把自己擺在第一位,只要是他喜歡的東西誰都不許碰。有時樂樂的霸道讓媽媽頭疼不已,卻又束手無策。 有一次帶樂樂到樓下玩遙控汽車,碰到鄰居家孩子沫沫也在,沫沫興奮地跑過來:「樂樂,咱們一起玩吧!」說完沫沫就伸手去拿了遙控汽車,沒想到樂樂氣沖沖地朝他大喊:「這是我的玩具,誰也不許動!」說完就把汽車搶了過來。 沫沫友好地對他說:「我們是好朋友,好朋友可以一起玩的。」可是,樂樂依然很固執,語氣肯定地說:「那也不行,我的玩具誰也不能玩!」 樂樂媽媽看到兩個孩子爭執,趕忙來勸說,但是樂樂就是不肯讓步。一時間,樂樂媽媽感到很沒有面子,但是又不得其解。 想當初,樂樂都是很大方很好說話的,不管有什麼玩具,只要大人要求給其他小朋友玩一會兒,他都很樂意給別人,拿著吃的,只要別人逗他「給我吃一口」,他都會把小胖手伸到你嘴邊。 可是如今媽媽非常苦惱樂樂的霸道,她也沒有辦法,因為已經不下百次地告訴樂樂要大方,好東西要大家一起玩才開心。可是根本沒有任何效果,樂樂媽媽都不知道應該怎樣教育他才好。 ... 6歲之前應該防止孩子養成霸道的性格 李玫瑾教授認為: 0到6歲是孩子性格形成的關鍵時期,6歲之前是最為關鍵的階段,家庭的教育非常重要。孩子12歲到18歲之間是性格的定型期。那麼在孩子6歲之前,就應該防止孩子這種任性、自私的性格。 孩子霸道的行為都是以自我為中心的表現。 以自我為中心是兒童初期自我意識發展的一個重要階段。在3歲左右,孩子的自我意識開始萌芽。就像上面樂樂的事例,這個階段的孩子開始以自我為中心觀察世界,認為周圍的人和事物都跟自己密切相關,因此往往從「自我」出發來進行行為選擇,而忽視他人,從而產生霸道行為。 隨著孩子的成長,他會逐漸認識到,世界並不僅僅是圍繞著自己轉的,他的專橫態度和霸道行為自然會有所改善。 但有的父母認為認為,隨著孩子年齡的增長,孩子的霸道行為會自然消失,不管也無妨。其實,如果父母不及時調整孩子的話,那麼他們在其日後的情感成長、人際關係、受教育程度等方面都會受到不同程度的負面影響。所以說,如果孩子剛開始顯露霸道端倪時,父母就要及時關注他們並給予恰當的引導。 對於孩子的霸道行為,我們首先要明白背後的原因再加以引導。 ... 促使孩子形成霸道的原因 孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》一書中指出: 孩子2歲左右,隨著自我意識的發展,他會開始產生私有意識,會特別在乎自己對物品的的所有權,並認為什麼都是「我的」。 這一敏感期的孩子會以搶奪霸道的方式去占有,同時也會擔心自己的東西被別人搶走。 比如表現在以下方面: 執著於他想要的東西或想做的事情; 對某件事情想當然,不加理會別人的意見; 想要別人做的事情別人必須得干; 用搶奪的手段來得到自己想要的東西等。 進入物權敏感期的孩子,一旦自己的物品被他人碰觸就會特別敏感。有的寶寶會激動大哭大鬧,有的甚至會做出攻擊性的行為。 促使孩子形成霸道的原因有: 1、標籤效應 在教育心理學上有一個「標籤效應」: 當一個孩子被貼上了某個名稱或是標籤時,他就會作出相應的自我印象管理,無形中讓自己與標籤達成一致行為的現象。 對於霸道這方面,無論孩子做什麼,從大人口中總是說出「霸道」這類的負面評價。時間久了,孩子就會認為自己就是這樣的人,從而使自己的行為與所貼的標籤內容相一致。 結果很可能會導致一個當初也許並不那霸道的孩子真的成為一個「霸道」的孩子。 在幼兒階段的「霸道」多半是一種無意識的心理行為,如果從小被身邊最親近的人貼上這樣的標籤,他們就會產生強烈的自我意識,成為大人期望他成為的人。 ... 2、模仿大人 孩子有霸道的表現,很大程度上是模仿大人形成的。他們將大人的行為看在眼裡,聽在耳中,記在心上,如果父母本身霸道,孩子自然就會耳濡目染。 所以,作為父母,一定要先檢查自己是否以身作則。 我們要記住,要想孩子學好,榜樣的力量是無窮的,父母做的好孩子才能學好。 3、溺愛孩子 許多父母仍然採取了比較傳統和簡單的教育方式,常常滿足孩子的一切要求,他要什麼就給什麼,想怎麼樣就怎麼樣,從來不對孩子提出任何要求,這樣容易使孩子產生「我的就是我的,你的也是我的」類似的錯誤觀念、認識,反映到他的所作所為上就是標準的霸道行為了。 父母不能由於愛孩子而過於寵溺孩子,做什麼事情都順著孩子,每個孩子終歸要長大、獨立的生活。 對於孩子霸道的行為,我們要引導孩子走出「唯我獨尊」的心理。 ... 對於霸道的孩子,父母這樣正確引導 心理學上有一個態度效應,表現在家庭教育方面就是,面對正在成長中的孩子,父母要真誠地愛孩子和關心孩子,如此一來,便能激發出孩子成倍的友善。 教育霸道的孩子,我們完全可以用這些態度來影響、感化他,一定要注意保護孩子的自尊心,不要粗暴地傷害孩子,並且用正確合理的方法加以引導: 1、教孩子用正確的方式與他人相處 很多霸道的孩子都喜歡用命令式的語氣去支配、支使別人,這樣不但可以讓自己顯得很重要,而且還可以得到自己想要的東西。 但是,孩子用這樣霸道的方式來與小朋友相處,久而久之就會變得不受歡迎,甚至變得孤立。因此,當我們發現孩子有這種行為時,要及時引導,教會他用正確的方式與小朋友相處。 記得有一次在小區里幾個6歲左右的孩子在一起玩,有個叫俊博的孩子就像一個小霸王,其他幾個孩子都得聽他的,他們正帶頭捉弄一個矮小的小女孩,俊博哈哈大笑著把那個小女孩的書包扔給另一個孩子,另一個孩子又扔給了他旁邊的孩子。那個小女孩氣得都快哭了,但也只是在一旁看著他們將自己的書包扔來扔去,不敢有任何反抗。 正好這時聽到俊博的媽媽下樓喊他回家吃飯,他才把書包還給小女孩。等其他孩子都走了後,我看到俊博媽媽把孩子拉到一邊說:「剛才我看到你欺負那個小女孩了,你那樣做是不對的,不光彩的。」 「我沒欺負她。」俊博為自己辯解道。 「那個小女孩喜歡你拿她的書包玩嗎?你拿她的書包經過她的同意了嗎?」面對媽媽的質問,俊博沒有話可說了。 媽媽接著告訴俊博:「有本事的人,是打壞人,保護、關心和幫助小孩子的,你應該愛護他們才對,這樣大家才願意和你一起玩。」 俊博聽後點了點頭,表示知道自己做錯了,以後會改正的。 聽完這位媽媽的教導,不由得為她點讚。 面對霸道的孩子,我們可以學習俊博媽媽的做法,既不過分處罰,也不任其發展,而是教育孩子以一顆愛心、善心來對待其他人。 2、讓孩子接受一些挫折,知道遵守規矩 當孩子在公共場所表現出無理、霸道時,我們可以讓他接受一些挫折,在別人批評他時,只做一個旁觀者,而不要代替他認錯。 事後再向孩子說明他錯在了哪裡,在這個過程中,不必擔心孩子受委屈,只有在知道遵守規矩時,他才會明白怎樣做個受歡迎的孩子。 3、角色扮演 可以把看到過的或者孩子經歷的「霸道」事件通過角色扮演的方式表現出來。 在女兒四歲左右時,有次朋友帶兒子木木來我們家玩,兩個孩子在玩積木玩具,女兒在拼搭過程中接連兩次都搶走了木木的積木,最後導致木木哭了,等木木走後,我跟女兒把玩積木的情景進行了角色扮演。 我來演「霸道」的女兒,她演木木,我一邊演一邊給女兒解析: 「我現在搶了你的積木,你的心情是很生氣吧,會很難過,對不對?那我怎麼做是正確的呢?」 「應該是這樣說,我把積木分給你,一起來玩,我們一人一半吧。」 通過這樣表演的方式,讓女兒能夠親身地體會剛才木木的心情,更有感覺地學習到跟小朋友的相處方式。 ... 寄語: 改變孩子的霸道並不是一天兩天就可以做到的事情,需要持之以恆。只有在日常生活中逐漸滲透,孩子才能學會約束控制自己,把自己的霸道行為慢慢改正。 同時身為父母,我們有責任去引領、教導,給孩子永不放棄的信任與愛。

 

 

內容簡介

  《清史事典》叢書,以清朝歷代皇帝做為分冊的依據,共十二帝,每帝均有「小傳」對其生平重要事蹟略作簡述,並用年表式開列其在位期間的重要大事,再以辭典式文字來詳解人、事、時、地的內容,使讀者一目瞭然,容易掌握當年的史實。是從事清史研究、教學及一般人士閱讀學習必備的便利工具書。

  本書為第6冊《乾隆事典》,以清高宗乾隆皇帝一朝為主要內容,包括「乾隆皇帝小傳」、「乾隆皇帝年表」和「乾隆皇帝辭典」三大部分。時間從西元1736年到1796年,精選出1097個辭條詳加解釋。書末附錄包含「乾隆皇帝后妃表」、「乾隆皇帝諸子表」、「乾隆皇帝諸女表」、「年代對照表」、及「辭條檢索」等,方便讀者查閱檢索。

詳細資料

  • ISBN:9789573264200
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 528頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 x 2.64 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

 

 

 

文章來源取自於:

 

 

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